IMPLEMENTASI METODE MAKE A MATCH DAN PRAKTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH IBTIDAIYAH ANNASHIRIYAH NGUMPUL JOGOROTO JOMBANG

Authors

  • Imam Mutaqin Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Nur Isnaini Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang
  • Arifin Arifin Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang

Abstract

This research is motivated by the low value of student learning outcomes in science subjects. The implementation of this research was to improve student learning outcomes in class 1 fiqh subjects on ablution material at Madrasah Ibtidaiyah Annashiriyah Ngumpul Jogoroto Jombang. This study used classroom action research carried out in 2 cycles of the Kurt Lewin model. The subjects of this study were students of Madrasah Ibtidaiyah Annashiriyah Ngumpul Jogoroto Jombang with a total of 22 students. The data analysis technique used is the Flow Model. Methods of data collection using observation, interviews, tests and documentation. In the pre-cycle stage, the average student score was 59.40, only 4. In the first cycle, the average student score increased to 78.68. The completeness of students reached 15 students. Cycle 2 stage increased with an average of 97.2 completeness reaching 22 students. The results showed that the Make a Match method could improve learning outcomes in Fiqh lessons on ablution material for grade 1 at Marasah Ibtidaiyah Annashiriyah Ngumpul Jogoroto Jombang

Downloads

Published

2024-01-25

Issue

Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN DASAR ISLAM

Section

Artikel

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:
    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.